有人说，教育就是一场美好的遇见，学生遇见优秀的教育者就像是遇见一扇朝着春天开启的门，推开它，满是阳光和鲜花。 那个陪学生携手共进、 扬鞭策马的领路人，在你心目中具备什么样的特质？让我们走进长沙湘江科技中等职业学校，让我们倾听在团委副书记张博韧的主持下部分优秀班主任、优秀教师、优秀员工经验分享。
01优秀班主任代表发言
● 古人云“经师易得，人师难求”。黄曼老师是一位见过“世面”的老师，因为她带的班级中，有几位叛逆巨头。印象深刻是，有一位几次想放弃生命念头的孩子，黄曼老师多次找学生谈话，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对生命的向往，使正向价值观浸润学生的心田、转化为学生的日常行为。不仅如此，连家长都感到筋疲力竭时，黄曼老师依旧秉承不抛弃、不放弃的原则，联系学生家长，三方会谈，搭起了一座学生家长老师学校密切相连的桥梁。至今黄曼老师会持续鼓励这位孩子，让我们看到了班主任陶冶人、启示人、激励人、塑造人的巨大作用。绽放出“灵性”的灿烂光芒。
● 肖波老师是军人出生，自然带领的班级在他的影响下，也拥有了像军人一样的良好习气，同时也树立了班主任的威严威信。学校各项的活动他们总是“敢为人先”，积极参与，不怕苦，不怕累，无论男女，总是冲锋在劳务第一线，因为肖波老师教导他们，只要肯下功夫，就没有完不成的任务。所以，他的孩子们拥有顽强的毅力。不仅如此，肖波老师在生活中细致入微，总能及时洞察孩子们的心理变化，给同学们进行心理疏导，化解孩子们之间的矛盾，肖波老师不仅是孩子们的班主任，也是能给他们安全感的大哥哥！
● 大约3年前，童家莉老师大学刚毕业，年轻气盛，意气风发，活力四射，激情澎湃，只有一米五几个头的她应对三个班级中多个调皮捣蛋学生，但她从不畏惧，同事们都称她“小小的身板，无穷的能量”。她总能发掘每个孩子的闪光点，即使是大家公认的“差生”，她也会用爱唤醒，同学们称她的爱为啰嗦，同时他们也会铭记老师的谆谆教诲，心里也在默默认同这位“小小”的老师，因为她承担了孩子们生命中很多种角色，孩子们成长的同时，童家莉老师也在逐渐走向成熟，懂得了如何抓住学生的心理，利用年轻的优势，以极大的耐心和热情，提高自己的业务水平。
班主任是努力体悟孔子“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意蕴的人，是努力践行卢梭“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的“模范”要求的人，是努力记取乌申斯基“教师个人的范例，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光”教诲的人，是“使人继其志”的“善教者”，处处为学生之表率，坚持行胜于言。
No.2 优秀教师代表发言
● 习近平总书记说：“教师是打造中华民族梦之队的筑梦人”。那么方微老师和朱彦霖老师一定是受之无愧了。两位老师有一个共同的特性，就是能抓住学生们的“胃”，上学生们“对胃口”的课，在上课之前，两位老师总是要做大量的工作，如何让孩子们对知识点“好吸收”，她们化繁为简，由浅入深，把专业术语变成“白话”，把课本知识做成实践，你总能看到她们别出心裁的为学生们开展一次次活动，让教育活动深入人心，极大程度调动了孩子们的积极性。她们灵活且深刻的运用教育的同理心，教育的对象和环境不断在改变,教育方式适合前一个的不一定适合后一个,真正了解学生们的需要,因材施教,提高教育的实效,达到教育的目的。
其实，对于很多学生来说，走出校门，获益无穷、终身难忘的不是具体的专业知识，而是“老师的音容笑貌”，是那些课堂内外的朗朗笑声，是那些师生间真诚的精神对话。教师要善于通过营造“课堂内外的朗朗笑声”、建立“师生间真诚的精神对话”，滋润学生自然成长，促进学生自己成长，推动学生自由成长，实现学生自觉成长。
No.3 优秀教官代表发言
● 湘科是一所军事化管理的学校，教官们总能打破学生和家长们对教官的刻板印象，唐佳玲教官就是很好的说明。她说当教官要有五心，即“爱心、责任心、关心、恒心、耐心"。在这个年纪总有一些调皮捣蛋的孩子，我们不能总一味的用严肃的方式去教育教导，我们要用爱心去感化，“慈父严母”的责任教官们一并担当。她每天陪着孩子们六点起床锻炼，也不知道在多少个深夜，每每有孩子身体不适，她总是不辞劳苦，立即检查孩子身体情况，陪着他们去医院，日复一日早起晚睡的耐心陪伴，如此坚守，难能可贵！
《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。守望新教育，守望真善美。——陈东强（《麦田里的守望者》）
No.4 总结
● 会议的最后，学工副校长易莉乔指出教育工作是一门科学，有着自身的独特的规律，政治性、政策性和专业性都很强。教师只有心怀责任，才能专心致志；只有专心致志，才能成为“行家里手”。教师工作若要“走得对”，必须敬畏教育规律；若要“走得快”，必须尊重学生个性。从“才”的视角，教师只有关注亲和力、示范力、领导力，才能“教”有成绩、“育”有成效、“教”与“育”方有成就；从“人”的角度，教师只有确立正确的世界观、人生观、价值观，才能获得自由、赢得快乐、拥抱幸福。并表示这些“乘风破浪的姐姐”和“披荆斩棘的哥哥”的优秀品质一定会在湘科持续不断的延续且发扬下去，会加大教师、教官的培训力度，塑造其能力，提升其境界，愿丹心化作春雨撒，换来桃李满园香，继续做好“优秀湘科”！
【 END 】
文案 | 佘锦
配图 | 王燕 佘锦
审核 | 潘姣娥